МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ГОРОДА БЕЛОВО»

Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *



Смотрите Видеоинструкцию по пополнению баланса

Рекомендательные библиографические списки

Автор: Н. Кириенко 24.10.2013

ОРКСЭ: введение нового предмета

Рекомендательный библиографический список

скачать


Развитие творческих способностей учащихся: библиографический список

1. Биккинина, Т.В. Использование метода проектов для творческого развития младших школьников [Текст] / Т.В.Биккинина // Справочник заместителя директора школы. – 2008. – № 1. – С. 67-72

2. Богоявленская, Д.Б. Динамика креативности в младшем школьном возрасте [Текст] / Д.Б.Богоявленская, С.М.Осипенко // Одаренный ребенок. – 2005. - № 4. – С. 22

3. Бушуева, Л.С. Активизация творческого мышления младших школьников [Текст] / Л.С.Бушуева // Начальная школа До и После. – 2006. - № 4. – С. 32-36

4. Василевич, С. В памяти осталась пара … Диагностика творческого мышления [Текст] / С.Василевич \\ Учитель года. – 2002. - № 2. – С. 70

5. Васильева, Е. Развитие творческих способностей учащихся в процессе учебно-исследовательской деятельности в области физиологии [Текст] / Е.Васильева // Исследовательская работа школьников. – 2004. - № 4. – С. 21-31

6. Васильева, Л.А. В проблеме развития творческих способностей младшего школьника [Текст] / Л.А.Васильева // Начальная школа До и После. – 2006. - № 10. – С. 16-17

7. Гафитулин, М.С. Практика творческой деятельности [Текст] / М.С.Гафитулин // Школьные технологии. – 2007. - № 3. – С. 82-85

8. Гликман, И.З. Подготовка к творчеству: Обучение собственной творческой деятельности [Текст] / И.З.Гликман // Методист. – 2007. - № 8. – С. 59-62

9. Гликман, И.З. Подготовка к творчеству: учебное исследование школьников [Текст] / И.З.Гликман // Методист. – 2007. - № 7. – С. 45-48

10. Гликман, И.З. Подготовка к творчеству: учебное исследование школьников [Текст] / И.З.Гликман // Школьные технологии. – 2006. - № 3. – С. 91-95

11. Денисова, Л.О. Развитие творческих способностей школьников [Текст] / Л.О.Денисова // Русский язык в школе. – 2007. - № 3. – С. 10-15

12. Доманский, Е. Искушение свободой или защита творческих работ как способ формирования мотивации к творчеству [Текст] / Е.Доманский // Педагогическая техника. – 2009 - № 1. – С. 27-31 // Школьные технологии. – 2009. - № 2. – С. 129-132

13. Камин, А.Л. Приемы решения проблем – психотехника творческого мышления [Текст] / А.Л.Камин, Д.А.Камин // Школьные технологии. – 2007. - № 3. – С. 136-140

14. Кошкаров, Н.В. Цикл конкурсов творческих проектов [Текст] / Н.В.Кошкаров // Классный руководитель. – 2005. - № 7. – С. 30-35

15. Кашникова, Н.П. Исследовательский кружок как эффективная форма развития творческой деятельности младших школьников [Текст] / Н.П.Кашникова // Исследовательская работа школьников. – 2006. - № 3. – С. 157-159

16. Коротаева, Е. Креативность: детское воображение + творческий порыв педагога [Текст] / Е.Коротаева // Директор школы. – 2003. - № 2. – С. 92

17. Кудрявцев, В. Феномен детской креативности [Текст] / В.Кудрявцев // Дошкольное воспитание. – 2006. - № 3. – С. 71-78

18. Курочкина, М.В. Мне учиться интересно: Методы развития творческих способностей и познавательного интереса младших школьников [Текст] / М.В.Курочкина // Дополнительное образование и воспитание. – 2009. - № 4. – С. 40-43

19. Ларионова, П.И. Связь интеллекта, креативности, духовности в структуре одаренности [Текст] / П.И.Ларинова // Одаренный ребенок. – 2005. - № 6. – С. 27-31

20. Лукин, Ю.А. Рекомендации по проведению творческого урока [Текст] / Ю.А.Лукин // Справочник директора школы. – 2009. - № 11. – С. 30-35

21. Нестеренко, А.А. Игры по развитию творческого воображения [Текст] / А.А.Нестеренко // Школьные технологии. – 2001. - № 1. – С. 180

22. Никитина Н.Н. Развитие творческого потенциала ребенка в условиях дополнительного образования [Текст] / Н.Н.Никитина // Принцип дополнительности. – 2006. - № 4. – С. 140

23. Никонович, Е. Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения [Текст] / Е.Никонович // Начальная школа. – 2005. - № 6. – С. 35-37

24. Платонова, Т.И. Творческая лаборатория исследователя [Текст] / Т.И.Платонова // Исследовательская работа школьников. – 2008. - № 3. – С. 19-25

25. Полякова, Т.Н. Игра как условие творческого развития субъектов образовательного процесса [Текст] / Т.Н.Полякова // Начальная школа плюс До и После. – 2009. – № 12. – С. 75-78

26. Ротенберг, В.С. Творчество как поиск [Текст] / В.С.Ротенберг // Исследовательская работа школьников. – 2004. - № 3. – С. 61-64

27. Сапрыкина, Е.В. Творческие задания для развития мыслительной деятельности первоклассников [Текст] / Е.В.Сапрыкина // Педагогическая мастерская. – 2008. - № 6. – С. 5-8

28. Старчеус, Н. Кусочек фантазии в каждом: Развитие творческого воображения школьников [Текст] / Н.Старчеус // Учитель года. – 2003. - № 8. – С. 55

29. Трифонова, В.Г. Творческое развитие индивидуальных способностей учащихся: Как обеспечить [Текст] / В.Г.Трифонова, Н.В.Макарова // Школьные технологии. – 2000. - № 6. – С. 84

30. Фандо, Р.А. Возможности проектной деятельности в развитии творческих способностей учащихся [Текст] / Р.А.Фандо // Естествознание в школе. – 2005. - № 4. – С. 31-33

31. Федотова, Т.И. Применение элементов исследовательской работы для развития творческих способностей школьников [Текст] / Т.И.Федотова // Одаренный ребенок. – 2009. - № 1. – С. 106-111

32. Широкова, Т.С. Организация творческой деятельности учащихся [Текст] / Т.С.Широкова // Завуч начальной школы. – 2002. - № 4. – С. 103-125


  Библиографический список опубликованных статей беловских педагогов-участников Международной научно-практической конференции «Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ»
(13-14 октября 2009 г)

Гонцова, О.Е. Система работы по формированию образовательной среды, способствующей интеграции ребенка в систему профильного обучения иностранному языку (Текст) / О.Е.Гонцова, Н.П.Силиванова // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.38-39.

Евсеева, Е.Н. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения старшеклассников (Текст) / Е.Н.Евсеева, Е.А.Пеняжина // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.58

Колтышева, Т.Л. Формирование ИК-компетенции как ресурс профессионального самоопределения обучающихся (Текст) / Т.Л.Колтышева // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.101-102.

Лесникова, Л.П. Психолого-педагогическая поддержка профильного и профессионального самоопределения учащихся с использованием ресурсов предпрофильной подготовки (Текст) / Л.П.Лесникова, О.А.Маскаева // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.116-119.

Майорова, И.Н. Интеграция как принцип педагогической деятельности в процессе экологического образования и воспитания старшеклассников (Текст) / И.Н.Майорова // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.62-64.

Мустаева, Е.С. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения учащейся молодежи с использованием ресурсов предпрофильной подготовки и профильного обучения (текст) / Е.С.Мустаева // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – с.147-149.

Попова, М.Г. Курс по выбору как вариант педагогической поддержки профессионального самоопределения учащейся молодежи (текст) / М.Г.Попова // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – с.166-167.

Пронькина, Т.А. Организация психологического сопровождения предпрофильной подготовки обучающихся (Текст) / Т.А.Пронькина // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.171-173.

Святобог, О.В. Исследовательская деятельность как способ профессионального самоопределения школьников (Текст) / О.В.Святобог, Т.И.Петракович // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.82-84.

Федирко, Е.В. Использование исследовательской и проектной деятельности в процессе профессионального самоопределения обучающихся (текст) / Е.В.Федирко // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.212.

Фомичева, А.И. Педагогическая поддержка старшеклассников при выборе профильного обучения (Текст) / А.И.Фомичева // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.213.

Хребтова, Е.В. Оценка сформированности ценностного отношения обучающихся к русскому языку на стадиях выбора профиля и анализа результативности профильного обучения (текст) /Е.В.Хребтова // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.215-217.

Шилова, И.А. Организация профильного обучения в МОУ СОШ № 32 города Белово» (Текст) / И.А.Шилова // Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ: материалы Международной научно-практической конференции 13-14 октября 2009 года: в 2 частях. – Часть II – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2009г. – С.227-228.


Использование интерактивной доски в образовательном процессе
Рекомендательный библиографический список
  1. Вострокнутов, И. Современный интерактивный кабинет математики [Текст] /И. Вострокнутов// Математика - Первое сентября.-2009.-№21,1-15 ноября.-С. 27-29 2.

  2. Гончарова, И.В. Интерактивные доски Leqamaster[Текст]/И.В. Гончарова// Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009.-№9.-С. 62-63 3.

  3. Костромцова, В.В. Использование интерактивной доски в образовательном процессе [Текст] /В.В. Костромцова // Профильная школа.-2009.-№2.-С. 22-28 4.

  4. Панюкова, С.В. Возможности использования интерактивной доски на уроках информатики [Текст] /С.В. Панюкова// Информатика и образование.-2008.-№1.-С. 76-78 5. Труфанова, Е. Возможность «интерактивной доски» [Текст] /Е. Труфанова// Учитель.-2008.-№2.-С.50-52


Конфликтная ситуация в образовательном процессе
Рекомендательный библиографический список 
  1. Акавова, С.С. Преодоление конфликтных ситуаций как одна из форм проявления толерантности в учебно-воспитательном процессе [Текст] /С.С. Акавова // Стандарты и мониторинг в образовании. -2007.-№3.-С. 50-53

  2. Валишин, Ю.И. Учителю географии о психологии конфликтов [Текст] /Ю.И. Валишин// География в школе.-2008.-№7.-С. 56-57

  3. Воробьёва, О.Н. Межличностные отношения учащихся; стратегия устранения конфликта [Текст] /О.Н.Воробьёва // Справочник классного руководителя.- 2009.-№7.-С. 52-58 4. Гайдучик, И.Ю. Конфликт «ученик - учитель» [Текст] /И.Ю. Гайдучик // Справочник классного руководителя.-2009.-№7.-С. 26-33

  4. Данилова, Н.Н. Формула решения школьных конфликтов [Текст] /Н.Н. Данилова// Классный руководитель. -2009.-№5.-С. 97-98

  5. Ерёменко, О.А. педагогический конфликт между учителем и учеником [Текст]: семинарское занятие /О.А. Ерёменко// Классный руководитель.-2009. -№5.-С. 99-102

  6. Колесов, Д. Конфликт и компромисс [Текст] /Д. Колесов// Развитие личности. -2005.-№2.-С. 32-48

  7. Крылова, Н. От конфликтов к сотрудничеству: родители и классный руководитель [Текст]/Н. Крылова// Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября.-2009.-№10, 16-31 мая. - С. 8-11

  8. Кузьмищева, М.А. Стили поведения в конфликтных ситуациях [Текст] /М.А. Кузьмищева // Педагогическая мастерская.-2009.-№2. -С. 16-21

  9. Кузьмищева, М.А. Стратегия поведения в конфликте [Текст] /М.А. Кузьмищева // Национальный проект «Образование».-2009. -№1. -С. 42-46

  10. Куревина, О.А. Школьный конфликт: избегать или разрешить? [Текст] /О.А. Куверина, В.С. Сюсюра// Начальная школа плюс До и После.-2009. -№2.-С.77-80

  11. Курганова, М. Стена, которая объединяет: практикум по разрешению конфликтных ситуаций [Текст] /М. Курганова// Учительская газета.-2009. -№23, 9 июня - С. 6

  12. Куценко, Е. Работа со школьными конфликтами [Текст] /Е. Куценко// первое сентября.-2009.-№10, 30 мая - С. 12

  13. Лапшова, В. Конфликтные ситуации в начальных классах: диагностика и способы преодоления [Текст] / В. Лапшова// Школьное планирование. -2008. -№6.- С. 70-76

  14. Лукманова, Е.В. психология школьного конфликта [Текст] /Е.В. Лукманова// Справочник заместителя директора школы.-2008.-№5.-С. 61-67

  15. Лукьянова, Л.Н. Школьные конфликты; риск или благоприятные возможности [Текст] /Л.Н. Лукьянова// справочник классного руководителя. -2009.-№7.-С. 6-16

  16. Мухадинов, В. Конфликтологическая компетентность будущего педагога [Текст] /В. Мухадинов// Учитель.-2005.-№4.-С. 12-14

  17. Овсейчик, О. Приходится быть миротворцем [Текст] /О. Овсейчик// Директор школы.-2009.-№4.-С. 49-51

  18. Озерина, Н.П. Технология менеджмента конфликтов в работе методического объединения старших воспитателей [Текст] /Н.П. Озерина, Е.Ю. Савельева// Управление ДОУ.-2008.-№5.-С. 20-24

  19. Паршутин, И.А. Предупреждение конфликтов в педагогическом коллективе [Текст] /И.А. Паршутин// Справочник руководителя дошкольного учреждения.-2007.-№5.-С. 16-20 // Справочник руководителя образовательного учреждения.-2006.-№9.-С. 26-30

  20. Попов, В.М. Разрешение конфликтов и ведение переговоров в школе [Текст]: игровые занятия для педагогов /В.М. Попов, Т.А. Склярова// ЗДВ.-2005.-№1.-С. 77-83

  21. Руднев, И. Конфликт: как его разрешить? [Текст] /И. Руднев// Здоровье детей - Первое сентября.-2007.-№8, 16-30 апреля. - С. 28-31

  22. Савина, Н. Внимание: конфликт! [Текст] /Н.Савина// Воспитательная работа в школе.-2008.-№8.-С. 91-96 

  23. Симонов, В.П. Взаимодействие и конфликт субъектов образовательного процесса [Текст] /В.П. Симонов// Справочник заместителя директора школы. -2009.-№11.-С. 86-95

  24. Сырицына, С. Конфликт и пути его разрешения [Текст] /С.Сырицына// Классное руководство и воспитание школьников – Первое сентября.-2009.-№6, 16-31 марта. – С. 13-15

  25. Терентьев, В. Качество управления и служебные конфликты [Текст] /В. Терентьев// Директор школы.-2006.-№3.-С. 18-25

  26. Турта, О.С. Обучение детей навыками решения конфликтов [Текст] /О.С. Турта// Справочник классного руководителя.- 2009.-№7.-С. 36-44


Публичный отчёт и публичный доклад
Рекомендательный библиографический список
  1. Афанасьева, Т.П. Как подготовить открытый школьный доклад [Текст]: методические рекомендации для руководителей общеобразовательных учреждений /Т.П. Афанасьева// Право в школе.-2008.-№1.-С. 45-49

  2. Байкалова, В. Как подготовить публичный отчёт? [Текст] /В. Байкалова// Школьное планирование.-2009.-№2.-С. 18-33

  3. Кучеряева, Л. Организация и проведение творческого отчёта [Текст] /Л. Кучеряева // Директор школы.-2009.-№6.-С. 47-53

  4. Первые шаги к публичному отчёту [Текст] /Управление школой - Первое сентября.-2006.-№17, 1-15 сентября. - С. 30-33

  5. Школа на «рентгене»: Публичный отчёт образовательного учреждения всё тайное сделает явным //Управление школой - Первое сентября. - 2006.- №4.- С. 7-18

  6. Щербаков, А.В. технология создания Публичного доклада образовательного учреждения [Текст] /А.В. Щербаков// Справочник руководителя образовательного учреждения.-2009.-№4.-С. 18-30


Управляющий совет школы

Рекомендательный библиографический список
  1. Тарахневич, В. Управляющий Совет-единомышленник и помощник школьной администрации [Текст] /В. Тарахневич// Директор школы.- 2009.-№2.-С. 42-44

  2. Положение об управляющем Совете (Совете Гимназии) [Текст] //Библиотечка «Вестника образования России».-2009.-№2.-С. 18-19

  3. Положение об управляющем совете муниципального образовательного учреждения общеобразовательной школы [Текст] //управление школой - Первое сентября.-2006.-№22, 16-30 ноября. - С. 23-27

  4. Положение об Управляющем Совете муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №5 г. Красноярска [Текст] //Управление школой - Первое сентября.-2005.-№1, 1-15 января. - С. 8-12

  5. Путинцева, И.Г. Управляющий совет гимназии как форма социального партнёрства [Текст] /И.Г. Путинцева// Справочник руководителя образовательного учреждения.-2009.-№3.-С. 50-56

  6. Райсвих, Н. Управляющие советы школ - ключевое звено механизма развития образования [Текст] /Н. Райсвих// народное образование.-2008-№1.-С. 72-80

Версия для печати Версия для печати

 

Муниципальное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр города Белово»

Российская Федерация, 652600, Кемеровская обл, г. Белово, пер.Толстого, 20. +7 (38452) 2-76-04, mail:  imc-belovo@rambler.ru, imc-belovo@mail.ru.

 

© 2004-2019, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0625с. 1247 03